11月15日下午15:40分，基础教育系召开了以“抓常规不懈坚持，促管理充满智慧”为主题的班主任青蓝工程汇报会。本次会议也是一次班主任经验交流会，会议由师增产主任主持。

他在致辞中充分肯定了各位班主任的日常工作，也肯定了班主任之于班级管理的重要作用。同时，也指出了学生管理中的一些不足之处。他希望本次会议中，大家能群策群力，畅所欲言，找到解决当前学生管理过程中有关难题的破解之道。

随后，会议进行第二项议程。李杰、王文清、孙显、王建华、杜莹梅等老师，作为青蓝工程结对中“蓝”方代表，依次作了班级管理经验分享。

李杰老师做了班级常规管理经验分享。她在设计和优化班级环境，创造良好的学习氛围，选拔和培养班干部等方便做了细致而周到的工作。她对班级的倾情投入换来学生和家长们的尊重认可，但这些远不是她所追求的，她心里永远在思考怎么让班级让学生们变得更好。

王文清老师分享了班级活动创新经验。针对学生纪律意识淡薄、学习热情不高、学习效率低下等问题，王老师做了深刻的剖析。他特别强调学生学习习惯养成的重要性，认为班级管理的落脚点在于引导学生将主要精力放在学习上。同时他也指出改变学生学习习惯不是一朝一夕的事情，需长期努力，应在引导学生合理安排时间，专心致志做事，合理调控情绪等方面下功夫。

孙显老师就心理健康、文明上网教育经验进行了分享。孙老师认为，心理健康对学生成长意义重大，不文明上网会对学生心理健康产生重大影响。因此，她以学校严控手机为抓手，做了大量细致的工作，使班级学习风气大为好转，学习成绩明显提升。她对工作一丝不苟的态度，值得我们每一个人学习。

王建华老师就毕业班学生教育和管理、培养学生良好的学习习惯和学习主动性等相关经验做了分享。王老师爱生如子，每天早上五点二十准时入班陪孩子们学习。在班级管理中，他严慈相济，善于发现学生闪光点，注重激发学生的学习潜能，深受学生们爱戴。王老师的发言充满了对学生的爱，虽年近五十，但热情丝毫不减当年，在座的与会人员都深受感染。

杜莹梅老师就生命教育和幸福教育进行了经验分享。她对孩子的教育讲求策略，对班级有严重心理问题的学生，没有选择放弃和逃避，而是通过与家长和班级其他学生沟通加之平时的细心观察，最终找到与之沟通的最佳策略。现在，该学生逐渐消除抵触情绪，放下戒备心理，能够和班级学生和谐相处，成绩也有了很大的改善。从某种意义上可以说，正是杜老师的不抛弃不放弃，才挽救了这个孩子。杜老师还强调，学生性格各异，处理学生问题应具体问题具体分析，因人而异，不可千篇一律。

会议最后，系主任马华丽进行总结发言。马主任对各位班主任细致而周到的班级管理工作给予充分肯定，对本次会议的效果给了很高的评价。她希望这种座谈会要定期召开，以便班主任之间相互学习、共同提高。马主任还强调，班主任想做好学生管理工作，必须要做好以下四个方面：一、坚持立德树人为本；二、树立责任心；三、教育入心，关爱学生；四、加强学习，提升自己的沟通能力等。马主任的提议和倡导，获得老师们的一致认可。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以此次座谈会为契机，在接下来的工作中，我们基础教育系所有班主任定会同心同德，按照学校的总体部署和系部要求，扎实推进班级管理，将学生管理工作提升到新的高度。